Недавнее исследование, проведенное Американской медицинской ассоциацией, отмечает, что среднестатистический подросток с седьмого по двенадцатый класс тратит приблизительно 10 500 часов на слушание рок музыки (это в два с лишним раза больше того времени, что он проводит в школе). По результатам этого исследования сделан вывод: музыка влияет на подростков даже сильнее, чем телевидение.

Даже очень маленькие дети отлично запоминают слова популярных песен. Когда четвероклассников попросили завершить строчку из популярной песни Саманты Фокс "Дотронься до меня…", 80% детей правильно докончили "…тела твоего хочу". И это в четвертом классе!

Для наших детей звезды музыкальной эстрады - не просто создатели фоновой музыки, а истинные герои. Среди четырех тысяч учащихся средней школы издательство "Мировой альманах и книга фактов" (World almanac and book of facts) провело опрос, чтобы узнать имена их избранников. В первой восьмерке, среди прочих, оказались Дэбби Аллен - ведущий перегруженного роком телевизионного шоу "Слава" (Fame), - Брюс Спрингстин, Мадонна, Принц и Эдди Ван Хален.

В выработке нравственной культуры, мужества, в?формировании эрудиции и?в?умении руководить людьми немалую роль играют приемы самовоспитания: самооценка, самоприказ, самовнушение, самоодобрение, самокорректировка, саморегуляция, самостимуляция и?другие.

Самооценка

Самовоспитание начинается с?самооценки. Человек должен точно знать, какие качества следует воспитывать у?себя. Самооценка формируется путем сравнения себя с?другими людьми и?путем сопоставления уровня своих притязаний с?результатами своей деятельности. Адекватная самооценка позволяет правильно сформулировать цели самовоспитания. Она формулируется в?тех случаях, когда субъект выявляет мнение о?себе и?своих поступках у?людей, с?которыми контактирует в?семье, в?учебном заведении, на?отдыхе; критически сопоставляет себя с?окружающими. Если результат этих контактов?— заниженная самооценка, человек начинает находить в?каждом деле непреодолимые препятствия. Он?теряет уверенность в?себе. Ему становится труднее работать, сложнее контактировать с?коллегами, устанавливать контакты с?людьми.

Работая с?такими подчиненными, нелишне вспомнить совет В.?Гете. Он?говорил, что общаясь с?ближними, как они того заслуживают, мы?делаем их?только хуже. Общаясь?же с?ними так, как будто они лучше того, что представляют собой в?действительности, мы?заставляем их?становиться лучше. Поэтому многих людей целесообразно авансировать похвалой.

Что делает человек, сидя на диване и размышляя о любви? Он раздувает свое мышление, подбрасывая туда, как в топку, эмоциональную чувственность: «Я думаю о нем - наверно я его люблю», или «Я на тебе женюсь, потому что я о тебе все время думаю". По телевидению, в кино, в театрах нам показывают сцены любовного томления, считая любовью размышления о любви.

Но мы не просто думаем, мы раздуваем пожар, воспаляя наше воображение. Мы ищем удовольствие и продление этого удовольствия, вместо того, чтобы присутствовать в моментах любви и наполняться ими. Мы раздуваем пожар, но, сколько он будет гореть? Сколько он будет гореть, пусть даже самый большой, до небес? - мы открыли неверную дверь. Как только мы пройдем еще несколько шагов, нас ждут разочарование, обман, фрустрация и шанс прожить собственную жизнь по сценарию «побежденного».

Давайте представим себе, что вы?читаете эти строки, удобно устроившись у?себя дома где-нибудь в?уютном уголке. Внезапно звонит телефон. В?силу сложившейся привычки и?накопленного жизненного опыта это для вас сигнал, раздражитель, которому вы?научились подчиняться. Как правило, не?задумываясь и?не?принимая специального решения, вы?реагируете: встаете с?удобного кресла и?спешите к?телефонному аппарату.

Внешний раздражитель, таким образом, сумел привести вас в?движение. Он?изменил вашу прежнюю мысленную установку и?направление ваших действий. Ведь вы?приготовились какое-то время спокойно посидеть и?почитать. Внутренне вы?уже настроились на?это. И?вот ваша реакция на?внешний раздражитель опрокинула все планы.

Сказанным выше хотелось обратить ваше внимание на?одно важное обстоятельство: вы?вовсе не?обязаны реагировать на?телефонный звонок. Вы?можете, если хотите, полностью его игнорировать. Вы?можете продолжать сидеть спокойно и?уютно, сохраняя в?неприкосновенности собственные первоначальные намерения, вам нужно лишь не?реагировать на?сигнал.